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【干貨天天用】五化、七種武器、十不用,寫好領導講話稿就這么簡單

來源:dyshwx    發布時間:2019-06-15 19:39:24



為領導起草講話稿,能否按照講話稿的特點運用文字和語言,是一個很難處理好的問題。一篇好的講話稿,應當做到既便于讀、又便于聽,這個要求就是針對講話稿的文字和語言的。

什么樣的文字和語言才能既便于讀,又便于聽呢?且聽黨參君(微信號:dyshwx)為你一一道來。



“五化”讓講話稿通俗化


化繁為簡

領導講話稿的目的是為了提高人們的認識以推動工作,而不是發表學術論文。因此,在談意義、講觀點時,理論性太強的語言不宜用得過多,現成的概念和觀點也沒必要過多地去解釋。用簡練質樸的語言深入淺出地講道理,是撰寫講話稿的一條重要要求。


化專為俗

有些會議專業性很強,但領導講話稿主要是講思想認識和工作方法,專業性的詞匯應當盡量少用,特別是針對不同行業、工作性質與會者的講話稿,行話不宜說得太多。


化隱為明

在會上的講話是一念即過的,聽的人不能像讀文章那樣可以反復看幾遍,從中抓住重要內容。所以,寫講話稿時應把最重要的話放在最關鍵的地方說。


化長為短

有的人寫文章,習慣用長句子、大段落,幾十個字才用一個標點,幾頁稿紙也難見一個自然段,但這是寫講話稿所忌諱的。因為,句子和段落太長,讀的人和聽的人都容易疲勞,也容易聽了后面忘了前面,不得要領。所以,講話稿的句式短一些,自然段多一些,既可以層次鮮明,也容易讓人聽清弄懂。


化虛為實

講話稿不宜用空洞的、華而不實的詞句,應盡量給人以實事求是的印象,不要濫用形容詞,不要使人產生長而空、賣弄文筆的感覺。



“七種武器”讓講話稿形象化


事實印證

以會議講話的方式闡述問題,應該盡可能選擇事實印證。恰當地列舉有說服力的事例。既便于口語表達,又有利于克服用理論解釋理論、用概念解釋概念的弊病。舉例子一定要做到為觀點服務,不能只是羅列現象。


打比方

這是使抽象概念變為形象思維的好方法。毛澤東同志的許多講話中都有這樣的范例——他把典型調查比作“解剖麻雀”,把工作目的和方法的關系比喻為河與橋梁的關系,效果都很好。


提問題

在關鍵的地方,以反話、問答的方式提出一些尖銳的問題,既能使講話緊緊抓住聽眾的注意力,促使人們深思,又能加重講話的語氣,使講話更加生動有力,還能變換講話的口吻,有助于段落之間的銜接。


借詞匯

把某些描繪生活現象的詞匯用在形容某項工作上,能夠增強講話的生動性。如:把加強班組工作稱為“夯實基礎”;把整黨補課、鞏固成果稱為“回頭看”等。


“抓活魚”

群眾的語言是非常豐富的,他們創造的許多俗語、諺語、順口溜、口頭禪等都非常精妙,像“抓活魚”一樣把他們抓來使用,能給一篇講話稿增添許多光彩。


添趣味

適當運用幽默、諷刺、含蓄的語言,也是使一篇講話稿生動形象的好方法。會議的嚴肅性不等于只是板起臉孔訓人,讓深刻的道理恰到好處地寓于風趣談笑中,更能給人留下深刻的印象。


壓韻律

音節勻稱、聲調和諧、韻腳自然、節奏明快,能增添講話稿的立體感。



“十不用”讓講話稿口語化


要做到講話稿口語化,需對稿件中的文字、詞句、標點符號等進行精心地挑選加工,使寫出的文稿讀起來像平時講話一樣,通順流暢、語氣自然、節奏明快,聽起來不含糊、不羅嗦、不吃力,達到文字口語化的要求,可以把握“十不用”的要領:


不用“之乎者也”一類的文言虛詞

在寫供人閱讀的文章時,恰當地使用一些文言是有一定好處的,但是把這類詞句寫入講話稿,讀起來文縐縐的反而不自然,聽著也很別扭,應當盡量不用。

不用不常見的生澀冷僻字詞

不用不規范的簡化字

嚴格地說,不規范的簡化字是錯字,不應該寫進任何公文,寫進領導講話稿既不嚴肅也容易讀錯。

不用未約定成俗的省略詞

不用不常見繁體字和草體字

有些繁體字已經多年不用,有些草體字也不流行,人們偶爾見到會覺得陌生,在講話稿中出現這樣的字,講話人就容易分散注意力,影響講話的連貫性。

不用不通俗的土語方言

盡量不用容易聽混的同音詞

像“全部”與“全不”、“驕傲”與“嬌氣”、“向前看”與“向錢看”等。含義不同,讀起來的音調卻一樣,很容易聽混。必須同時使用時,可以將其中的一個用同義詞換掉,不好換的可以加上一些限制或修飾詞,構成一個新的詞組,就能使人清楚的區別開來。

盡量不用單音節的詞

像“但、并、而、故”等副詞,在講話稿中偶爾出現一兩次對全文影響不大,但是用多了就破壞講話的通順流暢。因此,在使用這些副詞時,可寫成兩三個字,如“但是、而且、所以”等。

不用難于上口的書面用詞

像“該廠、愈來、獎掖”等詞,人們平時講話時是不用的,念出來發音不響亮,如果換成“這個廠、越來、獎勵”等詞,念起來比較自然響亮。

不用讀不出來的標點符號

像破折號、分號、括號、省略號等,都是念不出來的,改用文字表達就能讓人聽得清楚明白。


來源:中國組織人事報,有刪改



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